El 75.7 por ciento de los alumnos españoles asiste a clase de Religión católica en este curso, lo que supone un 1.3 por ciento menos que el curso pasado, según el informe de la Comisión Episcopal de Enseñanza y Catequesis de la Conferencia Episcopal Española, según datos recabados por cada una de las diócesis con información aportada por la dirección de cada uno de los colegios.
El número total de alumnos en educación no universitaria es de 7.205.890, según datos del Ministerio de Educación y Ciencia. De ellos, 5.454.859 asisten a clase de Religión.
Por etapas, en Educación Infantil asiste a Religión católica el 84.9 por ciento del alumnado, mientras que en Primaria lo hace un 84.1 por ciento, en la ESO un 63 por ciento y en Bachillerato un 48.9 por ciento.
El total de alumnos que asiste a clase de Religión viene disminuyendo en pequeños porcentajes en cada curso de los últimos años, según la estadística. Así, en el curso 99/00 acudía a esta asignatura el 88.2 por ciento de los alumnos de Primaria, el 71.4 por ciento de los de Secundaria y el 53.5 por ciento de Bachillerato. En Educación Infantil, con datos del curso 2002/2003, estudiaba Religión el 89.3 por ciento de los alumnos.
El informe sostiene que, si bien en Infantil y Primaria son los padres los que eligen para sus hijos el tipo de formación religiosa, en Secundaria y Bachillerato son los propios alumnos los que optan personalmente por el tipo de formación religiosa y moral católica. "A su vez, el hecho de que a los adolescentes y jóvenes, a la hora de elegir una asignatura confesional, se les ofrezca como alternativa unas opciones desiguales en cuanto a contenido y evaluación, determinan y explican las diferencias que se pueden observar en cada una de las etapas mencionadas", indica la Comisión Episcopal de Enseñanza, que muestra su reconocimiento y afecto porlos que optan por estudiar Religión "en situaciones verdaderamente discriminatorias".
En los cursos implantados este año, según la nueva normativa surgida de la LOE, además de las distintas religiones por las que se puede optar, los alumnos pueden escoger el conocimiento del hecho religioso, no confesional. Un número de alumnos de Educación Secundaria y Bachillerato cercano al 35 por ciento ha escogido la llamada "atención educativa".
Esta opción "sin contenido ni evaluación alguna", denuncia la Comisión Episcopal de Enseñanza, es "la justificación para que los alumnos tengan repaso, estudio, recreo, e incluso, nada". Por ello el informe añade que esa "es la razón que más explica y prueba las diferencias marcadas entre la enseñanza religiosa católica en Ed. Primaria y la enseñanza religiosa católica en Secundaria y Bachillerato".
